波多野结衣爽到高潮大喷,影音先锋男人,又黄又大又爽又刺激的免费视频,国产在线看

　　廣東多所國際高中喜迎豐收季 2016屆畢業(yè)生國際名校錄取率創(chuàng)新高

　　廣東多所國際高中屢創(chuàng)佳績，與其課程建設(shè)有著密切的關(guān)系

　  隨著國際高中和國際班海外大學(xué)錄取相繼結(jié)束，廣東多所國際高中傳來喜訊，今年畢業(yè)生申請海外大學(xué)迎來豐收季。

　　成績傲人

　  華附國際部AP美式高中日前發(fā)布《2016屆畢業(yè)生海外大學(xué)錄取報(bào)告》。報(bào)告顯示，截至2016年4月11日，華附AP2016屆四個(gè)班121名同 學(xué)已收到來自普林斯頓大學(xué)、耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利、劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)等多所頂尖大學(xué)和學(xué)院的610份錄取通知，申請到的獎(jiǎng)學(xué)金總額超過 280萬美元。今年華附AP繼續(xù)保持超過90%的同學(xué)被美國排名前50的大學(xué)錄取的成績。

　　廣東碧桂園學(xué)校日前也發(fā)布了2016屆國際課程DP和A-Level畢業(yè)生大學(xué)預(yù)錄取情況。截至2016年5月3日，廣東碧桂園學(xué)校2016屆畢業(yè)生 共121人申請國外大學(xué)，拿到QS世界排名前50強(qiáng)或世界專業(yè)排名前五的大學(xué)預(yù)錄取通知書、USNEWS美國排名前50強(qiáng)大學(xué)無條件錄取通知書共110 人，占比90.9%。110名同學(xué)共收到309封50強(qiáng)大學(xué)（預(yù)）錄取通知書。而2015年，廣東碧桂園學(xué)校畢業(yè)生被世界50強(qiáng)大學(xué)錄取的比例為 77%，2014年這一比例為69%。

　　課程豐富

　　廣東多所國際高中的頂級(jí)名校錄取率不斷創(chuàng)新高，究其原因何在？部分原因在于課程建設(shè)。

　　華附國際部AP美式高中有機(jī)地融合了國內(nèi)優(yōu)質(zhì)高中教學(xué)體系和美國AP課程，一方面保持了中國學(xué)生在數(shù)理化學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢，保證了學(xué)生對中國文化的傳 承；另一方面，更好地對接海外精英高等教育體系對專業(yè)知識(shí)、個(gè)人能力、人文修養(yǎng)方面的培養(yǎng)需求。2015年，華附AP課程新增AP歐洲史、AP藝術(shù)史和 AP計(jì)算機(jī)科學(xué)，目前AP科目達(dá)到20門。

　　廣東碧桂園學(xué)校開設(shè)的國際課程包括幼小PYP課程，中學(xué)MYP課程、IGCSE課程，高中DP課程、A-Level課程、AP課程、IFY課程、中加 雙文憑3+1課程、中美課程、中澳課程等。每個(gè)課程項(xiàng)目，都開設(shè)了豐富的學(xué)科，比如DP開設(shè)了27門學(xué)科，A-Level 開設(shè)了18門學(xué)科，AP開設(shè)了16門學(xué)科，中加項(xiàng)目開設(shè)了37門學(xué)科。每門學(xué)科都分層分級(jí)，學(xué)生根據(jù)自己的興趣及認(rèn)知水平，選擇相應(yīng)的學(xué)科及層次。

　　成功經(jīng)驗(yàn)談

　　馬文君：廣泛閱讀為面試加分

　　錄取院校：被劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院預(yù)錄取

　　“讀萬卷書，行萬里路”是馬文君的心得。剛轉(zhuǎn)學(xué)到廣東碧桂園學(xué)校時(shí)，馬文君的英語并不是很好，英文老師鼓勵(lì)讀書，于是在第一個(gè)學(xué)期，馬文君就讀了16 本英文書，英語水平得到了質(zhì)的飛躍。隨著知識(shí)和閱歷的增長，《財(cái)經(jīng)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》等各類經(jīng)濟(jì)學(xué)讀物等成為最愛。馬文君認(rèn)為，豐富的閱讀體驗(yàn)，在面對劍橋 的面試考官時(shí)，起到很大的作用。

　　何旭彤：不斷“奔跑”挑戰(zhàn)自己

　　錄取院校：被牛津大學(xué)土木工程專業(yè)預(yù)錄取

　　在讀A-Level項(xiàng)目時(shí)，何旭彤啟動(dòng)了“奔跑模式”，給自己制定了一系列的計(jì)劃：“我挑戰(zhàn)高分，認(rèn)真做筆記，上課聽清楚，下課就算不吃飯也先把筆記 給補(bǔ)完；我挑戰(zhàn)高潛能，參加了美國的物理競賽、化學(xué)滑鐵盧競賽，還有劍橋的數(shù)學(xué)SAT，豐富了我的履歷；我挑戰(zhàn)全素能，參加了模擬聯(lián)合國、組建了模型社 團(tuán)，鑄造一個(gè)更強(qiáng)大的自己。”

　　霍健欣：早定目標(biāo)培養(yǎng)相關(guān)能力

　　錄取院校：被康奈爾大學(xué)營養(yǎng)學(xué)專業(yè)錄取

　　“自從11年級(jí)確定大學(xué)要學(xué)習(xí)營養(yǎng)學(xué)這個(gè)專業(yè)后，我便充分利用各種機(jī)會(huì)去培養(yǎng)自己相關(guān)的能力。11年級(jí)上、下學(xué)期的CAS活動(dòng)我參加了根與芽社 團(tuán)，12年級(jí)上學(xué)期申請成為營養(yǎng)與健康社的社長，參與‘有機(jī)農(nóng)場’項(xiàng)目的探究。”2015年暑假，霍健欣還去美國參加了康奈爾大學(xué)的“夏校”。